Pantallas que enseñan: mejorando la competencia comunicativa en estudiantes de francés lengua extranjera (FLE) de nivel B1

Resumen

En este artículo, abordamos el uso de la herramienta Edpuzzle en el aula de FLE como un recurso que mejora la comprensión oral, la participación y la motivación de los estudiantes de nivel B1. Nuestro objetivo principal es evaluar cómo esta plataforma contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa en el aula de idiomas. Este estudio resulta relevante, ya que aporta una respuesta pedagógica al reto de enseñar lenguas extranjeras a través de metodologías innovadoras como el Aula Invertida, fomentando un aprendizaje significativo, autónomo y auténtico.

Los resultados muestran que Edpuzzle permite transformar materiales audiovisuales en interactivos que refuerzan la comprensión oral, el aprendizaje de vocabulario y la implicación de nuestros estudiantes. Además, facilita un seguimiento personalizado del progreso de cada alumno por parte del docente. Sin embargo, también se analizan algunas limitaciones, como la necesidad de una buena conexión a la red, el tiempo de preparación de las actividades y el foco en la comprensión y no en la producción. Se concluye, por tanto, que Edpuzzle es una herramienta eficaz para potenciar la competencia comunicativa en francés, siempre que se complemente con otras metodologías y enfoques que permitan un desarrollo equilibrado de la competencia comunicativa.