PROMOVOIR LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES À L'UNIVERSITÉ À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE DES SÉMINAIRES SUR LES GRANDS LIVRES : OSONS-NOUS LES LAISSER LIRE ?

Résumé

Récemment, une réduction de la motivation et de la capacité critique des étudiants universitaires à l’échelle mondiale a été observée. L'un des outils dont disposent les professeurs d'université sont les méthodologies actives pour leur développement en classe. Les Séminaires des Grands Livres sont une méthodologie qui permet d'intégrer différents aspects tels que la capacité critique, la réflexion, éthique ainsi que l'interdisciplinarité. L'objectif de ce travail est de présenter le projet d'innovation pédagogique en cours de développement à l'Université d'Estrémadure et le degré d'acceptation de celui-ci par les enseignants et les étudiants.