La réactualisation du conte merveilleux dans la littérature pour enfants et pour la jeunesse de Rosa Montero

Résumé

Cet article analyse les relations étroites entre la trilogie de Rosa Montero: Las barbaridades
de Bárbara, El viaje fantástico de Bárbara y Bárbara contra el Doctor Colmillos1 avec le conte
merveilleux traditionnel et les stratégies de réactualisation que l´écrivain met en oeuvre à la recherche
d’une complicité entre le discours narratif et un lecteur en formation. Une brève proposition didactique
pour les jeunes lecteurs est inclusive, en tirant parti des aspects liés au potentiel offert par le conte et
avec l’objectif principal de développer l’habitude de lecture et la compétence littéraire.
Mots-clé: conte merveilleux, compétence litteraire, habitude de lecture, lecteur en formation,
didactique.