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Directrices para autores/as

                                                          REIIT. REVISTA DE EDUCACIÓN I+I+T

                                                                 DIRECTRICES PARA AUTORÍA

1. ACCESO E INFORMACIÓN GENERAL

• Los envíos se realizarán en línea. El registro y el inicio de sesión son necesarios para enviar cualquier contribución y para comprobar el estado de los envíos recientes. Si ya tenemos una cuenta, debemos ir a Iniciar sesión; si no tenemos todavía cuenta, debemos ir a Registrar una nueva cuenta
• La revista Educación Investigación, Innovación y Transferencia consta de tres secciones: Investigación, Innovación y Transferencia. Todos los artículos tratarán de contribuir a la investigación educativa nacional e internacional en sus diferentes etapas y niveles desde una perspectiva interdisciplinar. Son bienvenidos todos los trabajos que cumplan los requisitos de calidad exigidos por la Revista, y entre ellos se incluyen los que derivan de trabajos fin de grado, máster y doctorado.
  • Los trabajos dentro de la temática de Investigación consistirán en estudios empíricos tanto de tipo cuantitativo como cualitativo y metodología mixta. Se recomienda seguir la siguiente estructura: Presentación/introducción del problema o asunto de investigación, Marco teórico, Método, Resultados, Discusión y Conclusión.
  • Los trabajos dentro de la temática de Innovación versarán sobre experiencias educativas innovadoras, creativas y originales. Se recomienda seguir la siguiente estructura: Introducción/presentación de la experiencia, Fundamentación teórica / breve revisión bibliográfica, Método, Discusión y Conclusión.
  • Los trabajos dentro de la temática de Transferencia girarán en torno a aquellas experiencias que surjan de la colaboración entre instituciones educativas y otros agentes sociales resultando en un impacto positivo tanto para la comunidad educativa como para la sociedad en su conjunto. Se recomienda seguir la siguiente estructura: Introducción/presentación de la experiencia, Metodología/Procedimiento, Impacto y Resultados, Discusión y Conclusión.
• Plagio. Los artículos serán originales y no han de estar inmersos en procesos de aceptación de otras publicaciones. El plagio será motivo de rechazo automático para la publicación.
• Extensión. Los artículos tendrán una extensión máxima de 9.000 palabras, incluyendo notas a pie de página, bibliografía y gráficos, cuadros o imágenes. Se recomienda reducir la presencia de notas a pie de página al menor número posible.
• Idioma. Los envíos de los trabajos se aceptan en castellano, inglés y francés. En rasgos generales, se recomienda que el título sea claro y conciso y con una extensión máxima de tres líneas. En todos los casos, sea cual sea el idioma del artículo completo, el título ha de presentarse en español, inglés y francés. Todos los artículos deberán llevar también un resumen de entre 150 y 200 palabras, en español, inglés y francés, donde se delimite el asunto, enfoque y las conclusiones de los mismos. Se añadirán, además, cinco palabras clave en español, inglés y francés, separadas por punto y coma (keywords).
• Lista de comprobación para la preparación de envíos. Como parte del proceso de envío, las autoras y los autores están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación.
  • El artículo no ha sido publicado anteriormente, ni se ha presentado a otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en Comentarios al editor).
  • Los ficheros enviados están en formato Microsoft Word.
  • Se han adjuntado las imágenes o tablas como documentos adicionales documento con la información personal del autor/es requerido.
  • Se han añadido direcciones web y el DOI correspondiente para las referencias donde ha sido posible.
  • El texto cumple con los requisitos bibliográficos, de estilo y de formato indicados en la sección Normas de publicación.
  • El autor/a tiene derechos de publicación de las imágenes que acompañan al texto, y estas van debidamente referenciadas.
  • Ya que está enviando el artículo a una revista que se revisa por pares, tiene que asegurarse de que se mantiene la identidad anónima del autor/a.
• Proyectos de investigación financiados. Si la investigación se ha llevado a cabo dentro de un proyecto de investigación con financiación se puede incluir la información necesaria al final del artículo, antes de las referencias bibliográficas. Seguidamente, si no hay conflictos de intereses, se debe especificar incluyendo la siguiente frase: “Las autoras y los autores expresan que no hay conflictos de intereses al redactar el manuscrito”.
• Datos de autores y autoras. Los autores y autoras también enviarán un documento aparte indicando el autor o autora responsable del envío con la dirección postal, ORCID de todos los autores y autoras del trabajo, teléfonos y correos electrónicos de cada uno de ellos a fin de remitirles la correspondencia necesaria, así como una breve nota (150 palabras máximo).

2. FORMATO

Todas las contribuciones deberán ajustarse al formato siguiente:

• Tamaño de papel. Papel de 21 por 29,7 cm., márgenes superior e inferior 2,5 cm., izquierdo y derecho de 3 cm.; tipo de letra Montserrat 10 p., e interlineado 1.5
• Título inicial. El título del artículo irá en mayúscula en negrita, centrado, y tipo Montserrat Extrabold 13.
• Títulos (encabezados) de apartados. Los títulos (encabezados) de los apartados jerárquicamente principales (1, 2, 3, etc.) llevarán sangría francesa de 0,63 cm. Los títulos (encabezados) de los subapartados siguientes (1.1, 1.2., 1.3, / 1.1.1., 1.1.2 / etc.) llevarán sangría francesa de 1,27 cm. En ambos casos el interlineado será simple y habrá 24 puntos de separación con el párrafo anterior y 12 con el posterior.
• Sangría y separación. Los párrafos de texto comenzarán con una sangría de primera línea de 1,27 cm, estarán justificados, no se separarán mediante vuelta de carro (tecla Enter/Intro) pero contarán con una separación de 6 puntos entre sí (se debe seleccionar en Párrafo un espaciado anterior y posterior de 6 puntos).
• Notas. Las notas irán a pie de página en Montserrat 9 e interlineado sencillo, aunque se recomienda hacer un uso mínimo de ellas e integrar la información en el cuerpo del artículo.
• Figuras y tablas. Se insertarán dentro del cuerpo del texto del artículo, centradas en la página y tendrán una resolución máxima en pantalla de 72 pp. Además, se numerarán consecutivamente en función de su tipo (figura o tabla) y se identificarán de la manera que se indica a continuación:
• Figuras. El encabezado de las figuras estará en fuente Montserrat, tendrá sangría de primera línea a 1 cm, interlineado simple y un tamaño de letra de 9 puntos. Aparecerá encima de la figura y tendrá una separación de 12 puntos con respecto al párrafo, figura o tabla anterior, y de 6 puntos entre este y la figura. El término de la figura (Figura, Tabla, Ilustración, etc.) estará en negrita y en redonda, mientras que la denominación del contenido de la figura aparecerá sin negrita y en cursiva. Ejemplo (Monreal et al., 2024):
• Tablas. Las tablas se ajustarán a los requisitos indicados para las Figuras, pero el contenido de las tablas deberá estar en formato de texto editable (es decir, no podrán estar en formato PDF o imagen), y solo incluirán líneas horizontales que separen cada uno de los ítems o descriptores pertenecientes a distintos criterios. Por otro lado, el encabezado de la tabla irá debajo de la misma, con una separación de 6 puntos.
• Referencias y citas. Las referencias y citas deben seguir las normas Harvard de la manera en que las indica la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ) en el siguiente enlace: https://biblioteca.unizar.es/ayuda-y-formacion/citar. A estas normas se añaden las siguientes:
  • Citas. Siguiendo el sistema Harvard las citas bibliográficas se referencian siguiendo el modelo: Autor (año, páginas) / (Autor, año, páginas). En el caso de que se trate de dos autores, se empleará “y” en vez de “&”, excepto si el artículo está escrito en una lengua extranjera, en cuyo caso sí podría utilizarse “&”. Si se trata de más de tres autores se empleará “et al.” sin cursiva; excepto si el artículo está escrito en una lengua extranjera, en cuyo caso sí podrá utilizarse la cursiva.                                         Las citas de menos de 40 palabras se incluirán dentro del texto entre comillas. Las citas de más de 40 palabras se indicarán en párrafo aparte, con interlineado sencillo, sin comillas ni cursiva, con un tamaño de letra 9 (tipo Montserrat), con una sangría de 1,27 y ninguna sangría especial, con 12 puntos de separación con respecto al párrafo anterior y posterior. :
  • Referencias. En la lista de referencias se incluirán todos los trabajos que hayan sido citados en el texto y solo estos. Todas las referencias que dispongan de DOI (Digital Object Identifier) lo incluirán al final con formato de URL: https://doi.org/xxxxxxx. Como se ha indicado, se seguirán las normas Harvard de la manera en que las indica la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ): https://biblioteca.unizar.es/ayuda-y-formacion/citar, y:
    • Las entradas del apartado de referencias bibliográficas se compondrán con un interlineado sencillo, con 6 puntos de separación entre párrafos y sin sangrías ni tabulaciones.
    • En el caso de que se trate de dos autores, se empleará “y” en vez de “&”, excepto si el artículo está escrito en una lengua extranjera, en cuyo caso sí podría utilizarse “&”. A modo de ejemplo:

• • • • Artículos de revistas:

Apellido(s), inicial(es). (año). “Título del artículo”. Título de la revista (en cursiva), volumen de  la revista (número de la parte entre paréntesis), número(s) de página(s) precedidas de la abreviatura pp.

González Castellón, E., Carbonell Bernal, N., Aguaded Gómez, M. C. y Andreu Callau, A. (2021) “Estudio de intervención psicopedagógica de un caso de dislexia desde la inclusión educativa”. Revista educación, investigación, innovación y transferencia, (1), pp. 51–77. https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202115919

• • • • Libros completos:

Apellido(s), inicial(es). (año). Título del libro (en cursiva). Lugar de publicación: Editorial. Opcionalmente podremos poner la mención de edición, que irá entre paréntesis a continuación del título.

Cortés Pascual, A., Rodríguez Martínez, A., y Val Blasco, S. (2018). Estrategias transformadoras para la educación. Una visión para el siglo XXI. Madrid: Pirámide.

• • • • Capítulos de libro:

Apellido(s), inicial(es) del autor del capítulo. (año). "Título del capítulo". En: Apellido(s), inicial(es) del editor ed(s). (mención de responsabilidad en abreviatura: coord., dir., ed.). Título del libro (en cursiva). Lugar de publicación: Editorial (Colección, n.º), pp.

Álvarez, I. y Gómez, I. (2009). “PISA, un proyecto internacional de evaluación auténtica: luces y sombras”. En: Monereo, C. (Coord.). Pisa como excusa: repensar la evaluación para cambiar la enseñanza. Barcelona: Graó, pp. 91-110.

• Para un mejor cumplimiento del formato, se ha de emplear la siguiente Plantilla para artículos.

3. ANONIMATO DE LA AUTORÍA DEL ENVÍO

Para asegurar la eficacia de la revisión ciega por pares del envío, es necesario esforzarse para evitar que la identidad de los autores y autores y de los y las revisores sea reconocida. Esto involucra a los autores y autoras a la hora de revisar si los siguientes pasos fueron tomados para el texto y las propiedades del archivo:

• Los autores y autoras del documento han eliminado sus nombres del texto, utilizando "Autor" y año en las referencias y en las notas al pie de página, en vez del nombre del autor, el título del artículo, etc.
• Con los documentos de Microsoft Office, la identidad del autor o autora debe ser eliminada también de la propiedades del archivo, comenzando por Archivo en el menú principal de la aplicación Microsoft: Archivo > Guardar Como > Herramientas (o Opciones en una Mac) > Seguridad > Eliminar información personal de las propiedades del archivo al guardar > Guardar.

4. POLÍTICA DE ACCESO ABIERTO

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de hacer disponible la investigación de manera gratuita, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global.