Opiniones, aceptabilidad y usabilidad de una herramienta de escape room para promover la inclusión en el ámbito universitario

Résumé

Dans l'environnement universitaire, l'une des difficultés les plus importantes que l'on peut observer chez les étudiants est l'intégration, à la fois dans la dynamique universitaire et dans le groupe auquel ils appartiennent. Cette difficulté est associée au nombre d'abandons qui se produisent au cours des premières années d'université. Ce problème a été aggravé par la situation de pandémie, qui a touché l'ensemble de la communauté universitaire, mais surtout les étudiants des premières années. En raison de cette situation, la salle de classe a été divisée en deux, limitant ainsi les contacts interpersonnels entre camarades de classe. L'objectif de ce projet était d'évaluer la facilité d'utilisation et l'acceptabilité d'un outil d'évasion pour minimiser les problèmes de communication intra et intergroupe, développer des interactions plus collaboratives et positives, encourager le travail d'équipe et favoriser l'intégration des étudiants dans l'environnement universitaire. Les résultats indiquent que l'activité "Escape Room" proposée a atteint ses objectifs, a été considérée par les étudiants comme un outil original, intéressant et utile, et a eu un impact important sur les connaissances des étudiants et leur intégration. Cet outil peut être très utile dans les situations de faible participation et dans l'intégration des premières années d'université.