No 6 (2025): Acquisition du langage

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Numéro thématique sur l'Acquisition des langues.

Publiée: 2025-12-09

L'ensemble du numéro

Accès sous abonnement Introducción (espagnol)

Investigación

Metodología para la enseñanza de las unidades fraseológicas a aprendices griegos de ELE

Natividad Peramos Soler
- 3-18.PDF en español (espagnol)
ASL2. APPRENTISSAGE-SERVICE PAR LE BIAIS DE GROUPES INTERACTIFS POUR ENSEIGNER L'ANGLAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (ALE) ET LES SUJETS EMILE (ENSEIGNEMENT D’UNE MATIÈRE INTÉGRÉ À UNE LANGUE ÉTRANGÈRE) DANS L'ÉDUCATION PRIMAIRE

Raquel Sánchez Ruiz
- 19-39.PDF en inglés (anglais)
ASL2. Le coenseignement en cours de FLE : une expérience dans une classe de troisième ESO en Aragon

Ignacio Arilla Subías
- 40-60.PDF en francés
LA TRADUCTION DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES : CONTEXTE HISTORIQUE ET RECHERCHE EMPIRIQUE À L'UNIVERSITÉ OUVERTE EN GRÈCE

Dimitra Tsokaktsidu

57-86
- 61-91.PDF en español (espagnol)
QUELQUES CROYANCES DES ÉTUDIANTS DE MASTER EN ENSEIGNEMENT DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE À PROPOS DE LA LANGUE ARAGONAISE

Carmen Naval Subías
- 92-112.PDF en español (espagnol)

Innovación

DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES, INTERCULTURELLES ET DE CITOYENNETÉ MONDIALE DES ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES PAR LE BIAIS DE LA TÉLÉCOLLABORATION BILINGÜE

Mª Pilar Mur Dueñas, Elena Sheldon
- 113-137.PDF en inglés (anglais)

Miscelánea

PROMOVOIR LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES À L'UNIVERSITÉ À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE DES SÉMINAIRES SUR LES GRANDS LIVRES : OSONS-NOUS LES LAISSER LIRE ?

Carlos Díaz Caro, Luis Espejo Antúnez, Mª de los Ángeles Cardero Durán, Eva Crespo Cebada
- 138-155.PDF en español (espagnol)
PUEBLOS DE COLORES : UNE INITIATIVE D'INNOVATION PÉDAGOGIQUE POUR UNIR L'EXTREMADURE RURALE ET SON PATRIMOINE PAR LE BIAIS DE L'UNIVERSITE

Angélica García-Manso
- 156-178.PDF en español (espagnol)
ATTITUDES ET COMPORTEMENTS DES ENSEIGNANTS EN ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE

Marco Antonio Gayá Reig, María Pilar Martínez Agut
- 179-212.PDF en español (espagnol)
ÉVOLUTION ET NOUVELLES PERSPECTIVES DE LA METHODOLOGIE APPRENTISSAGE-SERVICE DANS LES DIPLÔMES D'ÉCONOMIE ET DE GESTION

Teresa Montaner Gutiérrez, Mª Victoria Bordonaba Juste, Gemma Larramona Ballarín, Lidia Lobán Acero, Daniel Belanche Gracia, Isabel Acero Fraile, Elena Fraj Andrés, Ana Katarina Pessoa de Oliveira, Cristina Bernad Morcate, Nieves García Casarejos
- 213-233.PDF en español (espagnol)