Agency, decisions and responsability. Hans Joachim Beyer as a case to think about causality
DOI:
https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2020465284Keywords:
Agency, Historical Agency, Causalities, Historical Thinking, Rationality, Historical Empathy, Historical Experience, History EducationAbstract
“It wasn’t made buy aliens; they were people like us” was commented on InfoK's special program on the Holocaust. Kitson, Steward and Husbands (2015) justify it: one of the greatest difficulties of students when learning historical content is understanding why people in a context did what they did. The causalities related to certain historical events have been extensively reflected on Social Studies Education and Historical Education, but less weight has been given in analyzing the interpretations of the historical agency (Den Heyer, 2018). The aim of this article is to explore the understanding of causalities, decisions and responsibilities of people in contexts such as the Holocaust, throw conscepts as rationality of historical agency to understand that all people are social agents, historical agents.
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